心理學基本原理、心理學歷史發(fā)展、身心交互作用、神經系統(tǒng)、個體心理發(fā)生發(fā)展基本規(guī)律、群體心理基本規(guī)律、心理病理基本表現(xiàn)與機理、心理行為測量與統(tǒng)計方法和技術等。

心理學專業(yè)類課程

（一）核心知識領域

心理學的核心知識領域主要涉及心理學導論、實驗心理學、心理統(tǒng)計學、心理測量學、發(fā)展心理學、社會心理學、生物心理學、認知心理學、人格心理學、心理學的歷史與理論等專業(yè)知識內容。

心理學的核心理論包括精神分析、行為主義、人本主義、認知主義、建構主義、文化歷史論、生態(tài)論、漸成論、還原論等。

核心知識基礎包括心理學基本原理、心理學歷史發(fā)展、身心交互作用、神經系統(tǒng)、個體心理發(fā)生發(fā)展基本規(guī)律、群體心理基本規(guī)律、心理病理基本表現(xiàn)與機理、心理行為測量與統(tǒng)計方法和技術等。

（二）專業(yè)教學基本內容

各高校根據(jù)自身的定位、人才培養(yǎng)目標、行業(yè)和區(qū)域特色以及學生發(fā)展的需要，可以強化或者增加某些專業(yè)方面的教學內容，示例如下。

學生的心理發(fā)展與教育、學習策略、問題解決與創(chuàng)造性、行為規(guī)范與品德等；心理異常的理論模型、變態(tài)心理分類及診斷、心理障礙的基本癥狀、心身疾病、物質濫用與依賴等；個體心理與管理、激勵理論與應用、群體心理與管理、組織結構與設計等；心理咨詢的倫理、咨詢關系的建立等。