29.為什么要建立并規(guī)范普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度？

綜合素質(zhì)評價是對學(xué)生全面發(fā)展?fàn)顩r的觀察、記錄、分析，是發(fā)展和培育學(xué)生良好個性的重要手段，是深入推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要制度。開展綜合素質(zhì)評價，有利于促進(jìn)學(xué)生全面而有個性地發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長知識見識、培育奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)；有利于促進(jìn)普通高中轉(zhuǎn)變育人方式，為高�？茖W(xué)選拔人才提供重要參考。

30.綜合素質(zhì)評價的主要內(nèi)容有哪些？

綜合素質(zhì)評價內(nèi)容包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動素養(yǎng)與社會實(shí)踐五個方面，主要考察學(xué)生在愛黨愛國、理想信念、誠實(shí)守信、仁愛友善、責(zé)任義務(wù)、遵紀(jì)守法等方面的表現(xiàn)，各門課程基礎(chǔ)知識、基本技能掌握情況以及運(yùn)用知識解決問題的能力和學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)等，健康生活方式、體育鍛煉習(xí)慣、身體機(jī)能、運(yùn)動技能和心理素質(zhì)等，對藝術(shù)的審美感受、理解、鑒賞和表現(xiàn)的能力，在勞動教育、綜合實(shí)踐活動中動手操作、體驗(yàn)經(jīng)歷等情況。

普通高中學(xué)校還可以基于學(xué)生發(fā)展的年齡特征，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，細(xì)化學(xué)生綜合素質(zhì)評價的具體內(nèi)容和要求，并分年級在上述五大指標(biāo)框架內(nèi)增設(shè)反映學(xué)校辦學(xué)特色的評價內(nèi)容。

31.通過什么方式記錄學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展情況？

學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展情況使用統(tǒng)一的“安徽省中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息管理系統(tǒng)”記錄、錄入典型材料和客觀數(shù)據(jù)，經(jīng)整理遴選、審核公示后形成學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案。

32.綜合素質(zhì)評價檔案材料如何應(yīng)用？

一是指導(dǎo)學(xué)生積極主動發(fā)展。普通高中學(xué)校要利用每學(xué)期的班級評價結(jié)果建立學(xué)生分類發(fā)展性評價體系，指導(dǎo)學(xué)生建立自信、克服不足，學(xué)會自我管理，明確努力方向；引導(dǎo)教師全面、深刻地了解學(xué)生，反思教育教學(xué)行為，優(yōu)化德育過程，實(shí)施素質(zhì)教育。

二是促進(jìn)普通高中學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育。各級教育行政部門要利用“信息管理系統(tǒng)”和評價數(shù)據(jù)，定期根據(jù)基礎(chǔ)教育質(zhì)量綜合評價改革的要求對評價結(jié)果進(jìn)行分析，診斷普通高中學(xué)校教育教學(xué)中的問題，提出有針對性的改進(jìn)建議，督促普通高中學(xué)校組織開展素質(zhì)教育活動，促進(jìn)學(xué)校多樣化、特色化發(fā)展。

三是作為高校選拔人才的重要參考。高中學(xué)校要將學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案提供給高校招生使用。2024年起，高等學(xué)校在安徽招生章程中應(yīng)明確綜合素質(zhì)評價的具體使用辦法，并提前向社會公布。

33.如何確保高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案材料的真實(shí)可信?

一是建立審核制度。各級教育行政部門、學(xué)校負(fù)責(zé)審核各自錄入“信息管理系統(tǒng)”的信息與數(shù)據(jù)，學(xué)生遴選進(jìn)入的成長記錄需經(jīng)班主任及有關(guān)教師和學(xué)校審核。

二是加強(qiáng)信譽(yù)考核。各級教育行政部門要將各地、各校綜合素質(zhì)評價中材料的真實(shí)性納入誠信考核體系，并依據(jù)教育誠信體系相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理，違背國家法律法規(guī)的將依法予以追責(zé)。弄虛作假的實(shí)證材料不得作為對學(xué)生綜合素質(zhì)評價的依據(jù)。學(xué)生個人經(jīng)查實(shí)有弄虛作假行為的，給予批評教育，性質(zhì)惡劣的將記入個人誠信檔案，本人承擔(dān)相應(yīng)后果。

三是建立健全監(jiān)督與追責(zé)制度，建立公示制度、復(fù)核制度、抽查制度和責(zé)任追究制度。