不知道準(zhǔn)高三的同學(xué)們是如何度過至今為止的暑假的，但是接下來的日子里，請一定要充分利用這個暑假，調(diào)整自己的狀態(tài)，為總復(fù)習(xí)提前打好基礎(chǔ)。今天就來跟大家講一講具體應(yīng)該怎么做。
查漏補缺，做好全面復(fù)習(xí)準(zhǔn)備
建議：學(xué)生要把高一、高二的期中、期末試卷以及其他重要試卷進(jìn)行匯總、分析了解自己的長處，找出欠缺或不足，這樣，實施下一步學(xué)習(xí)計劃才會“有的放矢”。
可利用暑假補缺、補漏。先補容易補的知識，后補有難度的知識。在復(fù)習(xí)過程中，要將學(xué)科知識“類化、細(xì)化、系統(tǒng)化”，作全面復(fù)習(xí)安排。將各科知識分門別類，對各科知識點進(jìn)行梳理，學(xué)習(xí)才會有章法，解題思路才會更為清晰。最后，要合理安排作息時間。根據(jù)自身生物鐘以及對各學(xué)科的吸收程度，制訂合理的作息計劃。根據(jù)上下午時間段對文理科的接受情況進(jìn)行科學(xué)安排。每一次的學(xué)習(xí)時間不宜過長，感到疲倦時就適當(dāng)休息，不要打“疲勞戰(zhàn)”。要注意勞逸結(jié)合，適當(dāng)放松，注意體育鍛煉。要注重學(xué)習(xí)效率，學(xué)會學(xué)習(xí)，把主要精力用在刀刃上。
學(xué)會規(guī)劃，給自己制定合理的方向
暑期是為了高三復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備�，F(xiàn)在不必給自己定制一個細(xì)致周全的全年規(guī)劃，但卻需要一個大體的、整體行進(jìn)的方向，配合學(xué)校進(jìn)行的三輪復(fù)習(xí)方案，給自己定制一個合理的方向。一般來說，暑期到第一學(xué)期末，這段時間是屬于查缺補漏，將高中全部知識過一遍的第一輪階段。我們要配合學(xué)校的教學(xué)安排，在回歸知識點的時候，同時抓好基礎(chǔ)知識的理解、應(yīng)用部分，確保對絕大部分的知識點能夠較為自如地應(yīng)用，具體體現(xiàn)在認(rèn)知他們的應(yīng)用范圍和應(yīng)用方式。高考無論如何改革，其中80%的分?jǐn)?shù)還是來自基礎(chǔ)部分，這點是無論如何不會改變的。所以在這一階段，抓好基礎(chǔ)，重在理解應(yīng)用是十分必要的。此外，很多學(xué)生尤其是中等生，認(rèn)為高三整整一年的時間，“拼了”就能提高，而實則不然，只有少數(shù)學(xué)生找到方法后，才有質(zhì)的飛躍，而絕大多數(shù)學(xué)生水平已經(jīng)進(jìn)展緩慢。因此建議新高三學(xué)生首先改變觀念，學(xué)習(xí)和考試分開，學(xué)習(xí)講究方法，考試講究技巧。高三的目標(biāo)是考試，于是我們要從題目中去尋找學(xué)習(xí)和考試的方法，在做題過程中解決知識、考試兩大體系，用思維去尋找解決問題的途徑。如大家做題的時候，不會做，就要尋找自己缺失知識點還是思維層面上存在哪些漏洞，解決了這些漏洞對我做下道題有沒有幫助。每次做題的時候不要認(rèn)為這題解答出來就算完了，而是要總結(jié)這道題對同類下道題有沒有實質(zhì)性的幫助：是思路相同，還是思路有差異?是知識點類同還是知識點有差異?通過不斷的總結(jié)，當(dāng)你做完5道、6道題的時候，就會豁然開朗。準(zhǔn)高三的小伙伴們，首先要做好吃苦的心理準(zhǔn)備。有兩種思想“誤區(qū)”可要不得：暑假就是好好放松，刻苦學(xué)習(xí)就留到開學(xué)再說吧；別人高考前3個月拼一下提高50分，我也可以，所以到時再努力吧。假期自由支配的時間很多，所以準(zhǔn)高三們可以給自己制定一個實踐性強的合理作息時間表。還可以針對自己的“短板”科目，請家教或者上輔導(dǎo)班來彌補自己的“短板”。都說“身體革命是本錢”，高三也不例外。雖說高三很多時候都在拼知識，但也是在拼每個學(xué)生的毅力和體力。每年高三時，總會有同學(xué)因身體原因堅持不到最后，即使靠著毅力帶病參加了高考，考出來的成績自己也不是很滿意。所以，鍛煉身體是很重要的。準(zhǔn)高三們要利用好暑假這段時間，在努力學(xué)習(xí)的同時，還要加強身體鍛煉，做到勞逸結(jié)合。因為高三學(xué)生在體力和腦力上消耗都比較大，所以在飲食營養(yǎng)上要跟得上。但是飲食營養(yǎng)要跟得上不代表每天就要大魚大肉或者盲目地吃各種補品，這樣反而會適得其反。最重要的是要學(xué)會均衡搭配，所以準(zhǔn)高三們可以開始跟爸媽一起制定一個適合你的營養(yǎng)食譜。面對即將到來需要全力奮斗的一年，父母和準(zhǔn)高三們在物質(zhì)上和精神上都要時刻做好準(zhǔn)備，跟經(jīng)歷過高考或者正在經(jīng)歷高考的人進(jìn)行交流，對于備戰(zhàn)高三是有很大幫助的。
第二步：學(xué)習(xí)從準(zhǔn)備“用具”開始
俗話說的好“工欲善其事，必先利其器”，打好高考這場戰(zhàn)，可不能臨陣磨槍的。所以準(zhǔn)高三們可要從小細(xì)節(jié)上開始轉(zhuǎn)變，改掉“馬大哈”、丟三落四的壞習(xí)慣。愛惜課本，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具掌握好基礎(chǔ)知識才能更好地對付各種考試，而基礎(chǔ)知識大多來自于我們的課本。所以我們要好好愛惜我們的課本，避免丟失，而且用慣了的課本能讓我們很快就能找到我們所需要的知識點、重點、筆記。筆記本是每個學(xué)生所必不可少的，最好每個學(xué)科準(zhǔn)備兩個筆記本。一個用來記錄老師講的重點內(nèi)容，另一個用來整理考試錯題。整理錯題能夠幫助我們反復(fù)揣摩、改正錯誤、鞏固知識，為的是努力做到不再犯第二次錯誤。在用筆上是因人而異的，可以準(zhǔn)備熒光筆等，把重點勾畫出來加以區(qū)別。還要準(zhǔn)備高考答題要求的筆，在平時要多練習(xí)熟悉，這樣在高考上就更容易適應(yīng)了。很多同學(xué)暑假都會活脫脫成為一個“夜貓子”，喜歡在家熬夜看劇、玩游戲，到了白天就總是昏昏欲睡了。我們都知道人的生物鐘是有慣性的，所以在暑假我們最好要把生物鐘調(diào)到與高考同步，把自己學(xué)習(xí)的興奮點漸漸調(diào)整到白天。可以在上午9點到11點，下午3點到5點，安排強度較大的題目訓(xùn)練。準(zhǔn)高三們可利用暑假時間，了解以往考試的基本情況，比如：試題特點、考卷結(jié)構(gòu)等，這樣能夠讓我們對高考形成一個基本認(rèn)識。同時我們還要了解一下今年的考試情況，包括題型、內(nèi)容、題量、分值等，這樣才能把握高考趨勢，明確復(fù)習(xí)重點。只有對高考有較全面的了解，復(fù)習(xí)時才心中有數(shù)。備戰(zhàn)高考是需要有一顆能夠承受巨大壓力的鋼鐵心，所以準(zhǔn)高三們要利用好暑假將心理調(diào)整到最好狀態(tài)。第一步要做好溫故而知新的準(zhǔn)備。其實在學(xué)習(xí)新知識的時候，我們也要常常復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識，不然到了高三一開始就會焦頭爛額。第二步要做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。準(zhǔn)高三最重要的是要克服三分鐘熱度的壞毛病，剛開始都會下決心拼一把，但是遇到瓶頸或者感覺到累了，就會漸漸松懈下來，這樣就會影響到學(xué)習(xí)效果。第三步要得到家人的支持。準(zhǔn)高三們在備戰(zhàn)高三時，往往因為壓力大，就會出現(xiàn)脾氣暴躁的情況，首先受到傷害的便是家人了。多與父母心平氣和地交流，能夠從家人身上得到巨大的支持，是一件很有益的事情。制定計劃對備戰(zhàn)高考來說是無比重要的，而且是要制定一個適合高三一學(xué)年的長期目標(biāo)，細(xì)細(xì)羅列出每個時間段的目標(biāo)，還可以根據(jù)每門學(xué)科制定出一個學(xué)習(xí)時間表。在暑假可以先制定出一份計劃，就是關(guān)于這一年的統(tǒng)籌規(guī)劃�？梢詫⒚總�月需要完成的事情羅列出來，標(biāo)注好時間、方法、標(biāo)準(zhǔn)等。以一些階段目標(biāo)為節(jié)點來進(jìn)行分段計劃是一個不錯的選擇，比如在一模前要將數(shù)學(xué)成績提高20分。可以不用詳細(xì)將計劃制定出來，但要考慮每個學(xué)科特點，合理安排好。準(zhǔn)高三生要給自己設(shè)置一個具體、清晰、合適的目標(biāo)。我們可以根據(jù)各院校公布了錄取分?jǐn)?shù)線，要客觀評估自己高中兩年的學(xué)習(xí)情況以及在年級中的成績排名，了解自己每個學(xué)科能夠提升多少，從而來制定目標(biāo)。另外，可以根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行劃分，比如從前遺留的欠缺，要努力去彌補，列出自主支配時間以及自己總是失分的知識點，越具體越好。將這些需要填補的“短板”逐一分配到先前列出的時間，要注意時間與內(nèi)容的合理搭配，保證計劃的可實施性。針對高三特點，抓基礎(chǔ)復(fù)習(xí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略這個時候就可以開始做了，但要針對高三學(xué)習(xí)的特點。高三學(xué)習(xí)必須抓好基礎(chǔ)，將知識網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化，接著在基礎(chǔ)上學(xué)以致用，將它應(yīng)用到日常生活中。因為現(xiàn)在的高考正由知識型向能力型轉(zhuǎn)化。有的同學(xué)喜歡陷入題海戰(zhàn)術(shù)，覺得自己做題越多越好，卻忽視了最基本的課本知識。其實高考考的是學(xué)生對知識的整體把握和駕馭，所以鞏固好基礎(chǔ)知識是很有必要的。高三開始階段是重視知識積累的階段，倘若這時候不好好積累，后面就很難有大的突破。除了積累知識，高三還要學(xué)會及時分類。高三學(xué)習(xí)，是對原有知識的強化、深化、拓展和應(yīng)用的訓(xùn)練，下學(xué)期更是如此，前面的復(fù)習(xí)知識歸類越有序，應(yīng)用起來就會越順手，解題的速度就會越快，準(zhǔn)確度就越高。歸類、積累必不可少，分析總結(jié)對高三學(xué)生來說也是不可缺少的。掌握好這三步，相信準(zhǔn)高三們在這個暑假能夠得到完美逆襲，以更好的姿態(tài)迎接高考！
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