此分數(shù)線是根據(jù)各省報名人數(shù)、題目難度、自主綜合預測，僅供參考，具體分數(shù)線，以官方為主。報志愿時，可根據(jù)歷年錄取分數(shù)線，分數(shù)排名。當然，這些都到高考成績出來后啦�，F(xiàn)在，大家只需要看看方向就行了。

 

 

 

第一部分

2017各省分數(shù)線預測

 

 

2017年分數(shù)線預測
河南	文科	理科
一批	520	528
二批（合并三批）	370	360
河北	文科	理科
一批	535	525
二批（合并三批）	410	365
山西	文科	理科
一批	510	515
二批	462	433
陜西	文科	理科
一批	510	480
二批	460	430
廣東	文科	理科
一批	518	512
二批	420	402
湖南	文科	理科
一批	540	525
二批	488	452
三批	404	348
湖北	文科	理科
一批	530	520
二批（合并三批）	412	358
內(nèi)蒙古	文科	理科
一批	488	400
二批	400	355
山東	文科	理科
本科線（合并一二本）	478	450
江蘇	文科	理科
一批	350	355
二批	318	313
江西	文科	理科
一批	525	530
二批（合并三批）	448	440
安徽	文科	理科
一批	525	522
二批（合并三批）	450	447
福建	文科	理科
一批	515	524
二批（合并三批）	415	372
吉林	文科	理科
一批	535	532
二批	412	405
遼寧	文科	理科
一批	500-510	480-490
二批（合并三批）	395-400	350以下
黑龍江	文科	理科
一批	492	498
二批（合并三批）	404	370
北京	文科	理科
一批	584	539
二批（合并三批）	475	430
天津	文科	理科
一批	545	539
二批（合并三批）	479	455
重慶	文科	理科
一批	535	538
二批	430	408
廣西	文科	理科
一批	540	513
二批	412	345
貴州	文科	理科
一批	555	474
二批	450	368
云南	文科	理科
一批	560	515
二批	484	436
四川	文科	理科
一批	545	536
二批	480	454
寧夏	文科	理科
一批	505	482
二批	460	445
甘肅	文科	理科
一批	507	505
二批	462	448
青海	文科	理科
一批	444	403
二批	402	360
海南	文科	理科
一批	650	593
二批	570	545
新疆	文科	理科
一批	465	453
備注：西藏、浙江、上海，由于信息不全，暫時未確定。 以上分數(shù)線，僅供參考。

 

 

 

第二部分

如何科學地估分

 

 

 

高考估分時，如果答案記不清了怎么辦？相信是很多考生都會遇到的問題。

 

 

 

1

若記不清答案，不妨再做一遍

 

 

 

考生要準確回憶所填的答案，切記要實事求是。

 

高考試卷是考生在高度緊張的情況下完成的，一些考生會記不清答案，估分時就會出現(xiàn)主觀臆斷的情況，導致一定偏差。

 

對記憶不準確，沒有把握的答案，建議考生一個人靜心思索，必要時可沿著考場上的解題思路重新試做一遍，并注意列出主要步驟，使得自己對主觀題的每一個得分點都能較準確地把握。

 

要對評分標準理解透徹，在具體評分時，自己的答案與評分標準完全吻合或十分吻合的，可以估計滿分或扣少量分。如果出現(xiàn)自己的答案與評分標準有一定差異的，應該和任課老師溝通，征求老師意見，確定最高得分值和最低得分值，最終估分取其平均值。

 

在估分時，要把握好寬嚴尺度，不能掐頭去尾。學生在按單科計算總分時喜歡隨意打折扣，抹尾去零，一門功課抹去3分5分，幾門累加起來結(jié)果就會相差很大。高考一分之差可能就是一個檔次，因此各位考生一定要堅持以標準答案為綱，注意把握好寬嚴尺度。

 

在這里介紹一個比較實用的方法，考生可以做兩次估測，在緊扣答案的情況下估計一個下限分數(shù)，又在較為寬松的情形下估計一個上限分數(shù)，然后將兩次結(jié)果加起來取平均值，結(jié)果會更加客觀。

 

 

 

2

把握估分尺度可以估測兩次

 

 

 

考生估分時一定要認真研讀《評分標準》，力爭領(lǐng)悟《評分標準》中每一道題的考查意圖以及每一個得分點的給分、扣分的依據(jù)，嚴格按答題步驟進行評估。

 

➤訣竅一，估分要考慮三個因素：

 

一是，有的題目雖然答對了，但是，只要少一步或少一個論點，也會被扣分；

 

二是，即使答案錯了，也可能會得分，因為其中的某些步驟可能是對的，這種情況下，分數(shù)要往低的估。一個特殊情況是，如果解答的方法和標準答案提供的不一樣，最好請老師把關(guān)。

 

三是，學生要檢討自己是否使用了一些未經(jīng)推導的公式。也就是說，只有書本上的黑體字的公式和定理才能直接引用，否則也會被扣分。

 

➤訣竅二，作文估分可折中：

 

在所有科目中，文科被認為是最不好估的。

 

在閱讀題上，容易出現(xiàn)兩個極端，由于答案不可能完全一樣，有的學生認為自己的意思和標準答案一樣，所以全加，反之，則全扣。

 

這都不對，還要看關(guān)鍵詞語是否答對了。

 

➤訣竅三，估分要實事求是：

 

有的學生平時成績不突出，高考卻考得很好，然而，估分卻不高，原因是他怕估得高了，被別人笑話。這樣做的后果是，他可能錯過最理想的大學。

 

有的學生正好相反。他們平時學得好，高考卻考得不好，但礙于“面子”，便將分數(shù)上揚。還有學生為了讓老師、家長暫時高興，把分估高。

 

估分時，不要受以往成績的影響，要實事求是地估分。

 

➤訣竅四，估分兩途徑：

 

一是，取平均值。對有疑問的題目，不妨估兩次，一次從嚴，一次從寬，然后再取兩者的平均值。

 

二是，重做試題。考生往往受標準答案提示，以為自己選的就是正確答案，所以，考生在估分前不妨先不看答案，自己重做一遍試題。

 

➤訣竅五，估分完了應微調(diào)：

 

老師平時評卷“下手”都比較狠，扣分比較重。而高考評卷時，每道題的每個步驟都會細化得分，能給分的盡量給分。

 

所以，平時老師下手重的，考生估分后，可以適當往上微調(diào)，反之，則往下壓。

 

另外，如果字寫得很糟，卷面不整潔，學生估分后，還要把分數(shù)適當往下壓。

 

 

 

 

 

 

第三部分

各省高考報名人數(shù)參考

 

 

 

省市	2017年高考人數(shù)（萬）	2016年高考人數(shù)（萬）
廣東	75.7	73.3
河南	86.58	82
山東	58.3	60.2
四川	58.28	57
安徽	49.9	50.99
江蘇	33.01	36.04
河北	43.62	42.31
湖北	36.2	36.1
湖南	41.08	40.16
陜西	31.9	32.8
山西	31.7	33
江西	36.49	36.06
廣西	36.5	33
浙江	29.13	30.74
甘肅	28.48	29.6
貴州	41.19	37.38
福建	18.82	17.5
重慶	24.75	24.89
遼寧	20.85	21.82
云南	29.35	28.11
黑龍江	18.8	19.7
內(nèi)蒙古	19.8	20.11
新疆	18.37	16.61
吉林	14.29	14.8
北京	6.06	6.12
天津	5.7	6
寧夏	6.92	6.91
海南	5.7	6.04
上海	5	5.1
青海	4.6346	4.5
西藏	2.8517	2.3976

 

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