給出三個(gè)胖瘦高矮不同的屈原畫像，讓考生回答，“為什么不同人對(duì)屈原有不同認(rèn)識(shí)，而更多的人會(huì)把第三張瘦高的屈原認(rèn)為是屈原的標(biāo)準(zhǔn)像”。

南京大學(xué)文學(xué)院副院長(zhǎng)苗懷明表示，這不僅需要考生擁有扎實(shí)的語(yǔ)文基本功，還要有一定的思辨能力。“畫像其實(shí)是古人作品和性格的‘人格化’，因此不同的人在作畫時(shí)會(huì)加上自己的理解。了解屈原，考生肯定要熟讀《離騷》，但這還不夠，在理解屈原這個(gè)人物的時(shí)候，考生不妨多想一想，放寬自己的眼界，對(duì)人物和作品做出自己的分析。”

“梁祝化蝶的故事里，為什么梁山伯與祝英臺(tái)會(huì)化成蝴蝶，而不是比翼鳥或者連理枝？”

吉林考生朱同學(xué)認(rèn)為，“蝴蝶”普通人更熟悉一些，作為一個(gè)源自民間的故事，最終的結(jié)局顯然要回歸到民間百姓最熟悉的意象上。

無錫一中的一位女生小劉在答案里做了戲劇性的拔高，“梁祝的故事最后其實(shí)沒能大團(tuán)圓，比翼鳥和連理枝都是大團(tuán)圓的象征，所以不能化成比翼鳥。”

這道開放性考題并沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，主要還是考查考生對(duì)于文化的理解，考生的回答能夠做到有依據(jù)，自圓其說就可以了。

有別于高考作文的“字斟句酌”，文綜考卷的作文題干脆直接給了圖畫。

根據(jù)考生回憶，圖畫上的兩個(gè)“無臉人”，一個(gè)西裝革履下著國(guó)際象棋，另一個(gè)穿著唐裝在下中國(guó)象棋�？碱}要求考生根據(jù)這幅畫作，寫出500字的小作文。

自主招生筆試解題并不算費(fèi)腦筋，但考題的表達(dá)方式靈活多變。如“外星人開飛船進(jìn)攻地球，從地球上看，飛船長(zhǎng)500米，寬400米，如果為這個(gè)飛船提供一個(gè)停機(jī)坪，大概需要多大？ 加速時(shí)候，動(dòng)能的變化量是多少。”

別被題目里的“外星人”迷惑，這道題一下子把數(shù)學(xué)、物理、大氣等多學(xué)科的知識(shí)“一網(wǎng)打盡”。

一位考生和記者打了個(gè)比方，“我們站在地球上看飛在天空中的飛機(jī)，會(huì)覺得只有很小的一個(gè)點(diǎn)，事實(shí)上停在機(jī)場(chǎng)的飛機(jī)卻很大，這里面還牽涉到視角的問題。出題老師真是在試卷里埋了不少陷阱哦。”

“談?wù)勅绾卫斫?lsquo;我是我的記憶’這句話？" 來自青島的馬同學(xué)說，聽到題目當(dāng)時(shí)腦袋就懵了，稀里糊涂說了大概一兩分鐘，老師繼續(xù)追問 " 你有哪些重要的記憶？記憶對(duì)你有什么作用？為什么？"。

" 我的話題是‘享受人生是否是至高至上的美德’。" 來自浙江的唐同學(xué)說，她當(dāng)時(shí)覺得題目很文藝，一下子想不到怎么回答，" 不過我靈機(jī)一動(dòng)，用哲學(xué)上思辨態(tài)度來看，不享受人生會(huì)怎樣，享受了又會(huì)怎樣，再結(jié)合以前書里看過的例子，就會(huì)更有話可聊。"

" 如今歷史是個(gè)冷門的專業(yè)，你怎么看 "" 過時(shí)的知識(shí)與技能應(yīng)該保留嗎？"……

千奇百怪的試題中，最讓家長(zhǎng)們 " 炸鍋 " 的題目來自一名女生，她說自己被問到了 " 如何理解白日夢(mèng)"，以及有關(guān)理想方面的問題。

" 白日夢(mèng)？！" 這讓不少學(xué)生和家長(zhǎng)們哭笑不得，沒想到今年不是考的時(shí)政新聞、熱點(diǎn)評(píng)析啊，有點(diǎn)哲學(xué)的意思。"

自主招生考試中，除了生活常識(shí)以外，專業(yè)的理論知識(shí)也有涉及，如計(jì)算機(jī)中的16進(jìn)制運(yùn)算等。

還有一些比較高難度的題目，對(duì)考生的知識(shí)面要求更高。

來自廣東的一位考生提到令他印象深刻的題目，是一道關(guān)于獅吼功的題目，也是試卷中比較難的。“這道題首先要求考生了解獅吼功是什么，然后還要根據(jù)題目，用物理知識(shí)來解釋獅吼功的一些現(xiàn)象，這么一來，一道題就涉及了很多知識(shí)。”這位考生評(píng)價(jià)。